2025年5月13日，奉贤区九年级数学区级教研活动在育秀中学顺利举行。本次活动以“研专题明方向，耕课堂促时效”为主题，奉贤区数学教研员庄建红老师亲临指导，九年级备课组长褚智华老师主持，通过课堂观摩、交流分享、活动点评等环节，为九年级数学复习教学带来了新的思考与方向，助力教师提升教学水平，推动学生全面发展。

01课堂观摩：精准切入，激活思维

活动伊始，教师们观摩了育秀中学翁心韵老师带来的《二次函数背景下参数的确定问题——九年级第二轮复习作业讲评课》一课。翁老师借助大数据平台，精准分析学生作业知识点匹配情况，锁定含参的几何综合和函数综合问题这一关键切入点。课堂上，她以问题为导向，从简单到复杂逐步引导学生探索，让学生在解决含参抛物线问题的过程中，逐渐明确方向，归纳出解题路径。这种教学方式充分关注了学生的生长点，极大地调动了学生的积极性，课堂上学生思维活跃，主体地位得到充分彰显。

02说课展示：三阶场域，激发创造

随后，上海大学附属奉贤实验学校的张磊老师对《尺规作图在几何问题中的应用与探究》一课进行说课。张老师通过前置问题，帮助学生巩固四种基本尺规作图的步骤和原理，为后续学习筑牢根基。在教学过程中，他构建了“个体探究—小组互评—集体论证”的三阶学习场域，有效激发了学生的创造力与批判性思维，促进了知识的内化与迁移。

03交流分享：思维碰撞，素养提升

在论坛交流环节，泰日学校谢雪莲、肇文·塘外联合学校姚静奕两位老师围绕张磊老师的说课，从教学设计、实施、学生活动等方面展开深入探讨，分享教学经验与见解。他们提出的注重筛选题干有用信息、圈画关键字眼、转化文字语言为图形语言、订正过程小题大作并复盘反思等宝贵建议，让教师们对尺规作图教学有了更深刻的认识，教学能力也得到进一步提升。

尚同学校唐晓玲等多位老师就二模卷各题组，从评分标准、典型解法、问题说明、后续思考和建议等方面进行交流。通过这次交流，老师们对二模卷的考察内容有了更清晰、全面的把握，为后续的复习教学提供了有力依据。

04活动点评：专业引领，明确方向

最后，区数学教研员庄建红老师对本次活动进行了精彩点评，并对二模相关数据进行了深入分析。她提出的后续复习建议具有很强的针对性和指导性：根据学情精选练习卷，实现基础问题日日清、周周清；注重教材例习题及规范表达；作业讲评课在“讲”更应在“评”；考情分析是老师对题的评；错点追踪包含师生对错因的评，难点突破中应包含师生对思路、方法的点评。这些建议为教师们的复习教学指明了方向。

本次教研活动形式丰富，既有生动的课堂实践展示，又有深度的理论引领与交流。教师们不仅明确了复习教学的方向，还收获了宝贵的教学经验，大家将以此次活动为契机，精准定位教学问题，不断调整优化教学规划和策略，为学生的数学学习保驾护航。