为促进地理学科教师深入学习义务教育课程方案和地理学科课程标准，5月16日，开展育秀教育集团和阳光教育集团联合教研活动。本次活动由育秀实验学校地理大教研组长叶艳主持，特邀奉贤区地理教研员杨洋老师观摩指导，育秀教育集团和阳光教育集团全体地理教师参与。

首先，育秀实验学校地理教研组长叶艳交流了市级和区级培训活动的学习体会，围绕“核心素养”、“跨学科”、“项目化学习”、“作业设计”和“学业质量”五个关键词展开介绍，结合自身的教学实践畅谈培训的感悟收获。然后，她从课程性质、课程理念、课程内容、学业质量和课程实施六个方面，详细解读了《义务教育地理课程标准》，突出讲解了地理新课标中一些鲜明的改变。她结合教学实践经验，交流了“跨学科”的改革亮点与地理学科之间的关联。

接着，育秀和阳光集团各成员校的地理老师交流了自己对地理新课标的学习体会。

阳光学校的薛辉老师交流的主题是“关心核心素养培养，优化课堂教学方式”。他提出，为了落实基于学生地理核心素养培养的地理课程目标，可以从“开展渗透跨学科学习的课堂教学”、“培养学生地理实践力的课堂教学”和“教学方式灵活多样的课堂教学”三个方面入手，切实改进课堂教学方式。

育秀实验学校的顾菊仙老师以“学习新课标、聚力新成长”为主题，畅谈了她的学习体会。她指出，将地理核心素养渗透到日常地理教学中，使得各素养之间相互联系、互相补充、相互促进，在不同情境中整体发挥作用。

庄行学校的吴金燕老师交流了主题为“让核心素养落地”的学习体会，她从课程目标、课程内容和跨学科主题学习等多个方面谈了自己的想法。

肇文学校的顾毓雯老师交流的主题为“课标引领明方向，深度学习促成长”。她用“三个指南”谈了自己对新课标的理解，分别是：新课标是落实立德树人根本任务的指南；新课标是促进学科协同和教师专业合力的参考指南；新课标是指导教师日常教育教学的指南。

阳光学校的前置教师蔡雨萱老师围绕新课标基于真实情境与区域特征开展跨学科主题学习，介绍跨学科主题学习的主要环节，着重分析了学习主题和内容的选取、学习形式以及学习场所的选择。

育秀实验学校的唐兰英老师的交流主题为“新课标，新学习”。她指出，要将丰富的地理素材和鲜活的地理活动相结合，促使学生在做中学，积累地理学习经验，关心并乐于探究现实中的地理问题，使学生深度参与地理学习活动。

临港世外的刘美茜交流的主题是“新地理课程标准对教学的启示”。从核心素养、跨学科主题学习等方面谈了自己的学习体会和感悟。

最后，教研员杨洋老师对本次教研活动进行了评价，肯定了与会老师们能够认真学习课标。他结合最近的市区级层面的培训对新方案新课标的新理念进行了总结提炼。杨老师指出，希望老师们在后续的教学工作中继续开展新课标的学习，在教学实践中感悟新课标的理念。

通过本次联合教研活动，育秀教育集团和阳光教育集团的各地理老师对于新课标的解读有了更为深刻的理解，也为之后的地理教学指明了方向。