10月23日下午，金秋送爽的日子里育秀实验学校迎来了德高望重的张大文老先生。育秀学校全体语文老师以及育秀集团学校部分老师一起聆听了张老先生的“解惑语文课堂之词句教学”的精彩讲座。

张老先生认为要教好语文，教师不能靠空谈人文性，而必须切实提高自身的业务修养。要扎扎实实地备课，自己先体会到语言的规律，明白课文中“这样的语言文字表达了怎样的思想感情，这样的思想感情为什么用这样的语言文字，而不用那样的语言文字表达”，才能让学生掌握语言的规律，从而掌握语文这个工具。他如数家珍般列举了大量课堂实践中的例子，让大家明白教学过程中，教师要让学生能够达到掌握第三阶段的语言，即“语言－思想－语言”中的后一个“语言”。这样学生才真正理解渗透着作者思想感情的，体现作者个人风格的语言，文章的思想性、人文性也随之而来了。

张老先生绘声绘色地讲解着，课本上的人物一个个活了起来，通过对一个一个词、一个一个关键语句的理解，引导老师们如何通过词句来理解文本，理解文章对“思维三部曲”和“注意三部曲”的自然呈现。

两个多小时过去了，年逾八旬的张老师依然目光炯炯、谈吐风雅，他铿锵有力的讲课声让在场所有的教师感受到了他对语文教育的满腔热情以及对后辈的殷切希望；让在座的每一位聆听者感悟、思考自己无论立足哪里，任教何方，都要认真钻研教材，不断进取，不断输送给学生有机的营养。张老先生是我们教育工作者的楷模！