为促进校际交流，实现优质教育资源共享,4月27日下午，育秀教育集团在育秀实验学校开展以“互研促提升  聚力共成长”为主题的五年级教学研讨活动,来自育秀实验学校、江山小学、肈文学校、齐贤学校、金汇学校、泰日学校的五年级语数英备课组长及成员校的相关行政领导共同参与。

本次活动分为两个环节，第一环节是会议集中，由育秀实验学校教导处副主任倪欢红老师主持，她首先向大家介绍了进行本次研讨活动的目的与意义，提出了具体的建议与要求，希望能够通过研讨活动，加强教育集团的团队合作，发挥集体智慧，群策群力，共研共享，共同提高教育集团各校的毕业班成绩。

第二个环节是由育秀教育集团的语数英大备课组长、来自育秀实验学校的张菊花、何吉燕和唐缨瑛老师主持，分组进行研讨、交流与互动。

语文备课组的老师们从“ 精心设计作业 、培养学生良好学习习惯 、 加强学生阅读技巧指导、加强补缺补差工作”等方面进行了经验分享。针对目前教学中存在的问题，大家积极献计献策，纷纷表示：要引导学生摆正学习态度，掌握学习方法，课上注重培养学生分析问题、归纳问题的能力，鼓励学生积极思考、敢于创新，抓好基础知识和基本技能，按知识体系和单元对知识进行系统的回顾、梳理调整、归类重组。以得当的训练，加强记忆，加强理解。

      数学备课组的老师们从“聚集复习效率策略的改变、加强教材与学生的研究、细处入手培养学生良好的学习习惯”等方面进行经验分享，并围绕”如何提高毕业班数学教学的质量”展开研讨，对于“如何优化作业设计与批改、转化后进生的方式方法”等方面进行了深入交流，提出不仅仅要注重抓知识点的巩固，更应重视对学生的心理疏导。让学生树立信心，切实提高教学的有效性，有效提高教学质效。

英语备课组的老师们就“如何提高学生听说能力、提高英语口语能力、扎实学生基础知识、有效辅导学困生”等方面进行经验分享，并针对“目前教学中存在的问题”和“如何采取有效的应对措施”，展开专题研讨。大家纷纷表示：要精心设计作业，既有统一要求，又能体现因材施教；注重加强阅读训练，循序渐进地引导学生提高阅读能力；加强写作基本功训练，在读写互促中提高能力；激发学生的学习兴趣，点燃学生乐于参与的热情。

行政组的老师们就“双减”背景下，围绕如何强化“绿色”、“素养”、“品质”，立足“双减”，提高毕业班教学质量”展开研讨，表示要细化教学管理，有效落实在教、练、考、评等各方面的减负增效。

本次教学研讨活动，大家凝心聚力，共研共享，有效促进集团教研活动的深入开展，为共同提高育秀教育集团五年级毕业班的教学质量、提升教学品质打下良好的基础。