疫情阻挡了人们出行的路，但阻挡不了老师们成长的脚步。4月6日上午，育秀教育集团全体历史教师相约云端，开展历史教研组线上教研活动，交流与探讨提高线上历史教学质量的有效方法。本次教研活动的主题为：探讨线上教学作业的评价与反馈的有效性，会议由教研组长陈霞主持，校长张祝文参加。

首先，陈霞老师小结了三周以来在线教学的情况，肯定了各位老师的辛勤付出，并传达了学校对于在线教学工作的进一步要求，呼吁集团内的老师们规范自己的教学行为，关注与关爱每一位学生，师生共渡难关，追求线上教学最优化。

接着，集团内的老师们热烈交流了在线教学的情况，探讨在线教学作业的评价与反馈方式。肇文学校的包玲玉老师提出了作业的“方向性”、“激励性”、“榜样性”的做法。西渡学校的陆驹弈老师介绍了练习册与优质典型题目相结合的有效做法，以达到夯实基础与提升的并进。钱桥学校的陈晓露老师展示了四种形式的评价方式，如：练习册、书本目录的补充、重要笔记、同类型练习题，在反馈方面以鼓励为主，并根据学生的学情，做到作业难度适度、作业量适当。育秀实验学校的肖珺老师提出了针对七年级学生应注重基础的作业形式，如书本的板书与圈划、练习册的讲解等。育秀实验学校陆王依老师则以结构图的方式向大家介绍了她的做法，强调了对学生采取个性化的批注与反馈的有效性。参加会议的其他老师都进行了补充与交流。

最后，张祝文校长肯定了老师们通过经验与做法的分享，在相互学习的过程中提高线上历史课堂的有效性。她鼓励集团内所有老师集中集体的力量与智慧在非常时刻寻找到好的方法与手段，提升在线教学的质量，做到课堂精讲、作业精炼、方法精心指导。张校长更是特别呼吁八年级老师做到关心每一位学生的学习与心理状况，师生共同努力，备战六月份的历史中考。