5月13日下午育秀实验学校继续开展以“‘线’上有约，‘聚’力共研，‘研’无止境”为主题的教研组长在线教学论坛活动。本次论坛由教导处副主任吴群美主持，中学化学教研组长陈丹华、历史教研组长陈霞以及小学英语教研组长吴芳轮流进行发言，全体中小学教研组长参加，副校长方玉莲、副教导主任王佩红、陈凌云、倪欢红出席。

中学化学组以“云端彰显组室力量，勠力汇聚集体智慧”为主题向大家展示线上教学的教研成果。为力求把控好教学节奏，提高教学效率，中学化学教研组组长陈丹华老师将化学组每周教学内容归纳为三个1：1次教研活动、1个专题复习、1份实践作业，三个2：2份试卷、2份问卷星、2节名师课，通过一系列的教学手段，激发学生学习兴趣提高学生综合能力。同时，组内教师加强与学生的沟通，关注学生的情绪变化，尽量不让任何一个学生掉队。面对即将到来的线下教学，陈丹华表示，将做好线上线下教学衔接，利用好线下教学的契机，抓紧最后的时间，做好冲刺，迎接中考，一起等云开疫散！

历史教研组长陈霞以“志当存高远，聚力云端向未来”为主题进行交流。历史教研组在线上的日常教学方面主要以两个阶段为主，第一阶段为新课教学，第二阶段为内容全覆盖复习。通过学习领会《上海市初中历史学科课程终结性评价指南》精神，明确知识内容，明确评价标准，确保教师在线上教学阶段形成“目标意识要强，知识整理要通，习题训练要勤”的理念。在教研组建设方面，历史教研组积极开展教研活动，积极承担项目任务，使教学与科研同步成长，做好青年教师培养工作。虽然对历史中考的时间仍未明确，但历史教研组将一如既往做好迎考工作！

小学英语教研组长吴芳以“导思维，学方法，促运用——让单元复习更有深度”为主题进行交流，她提出，基于深度，单元复习教学应在碎片化的各板块知识间建立有机联系，将知识结构化。思维导图是可以帮助学生表达、发散思维的有效图像思维工具，可以帮助学生充分激活原有的知识图式，形成更完善、系统的知识体系。借助思维导图，可以关注思维深度，词汇复习中核心词库的构建；拓宽探究宽度，句型复习中知识结构的迁移；提高学习精度，语法复习中应用意识的发展；延展参与广度，单元整体复习中梳理能力的培养。思维导图帮助学生运用语言知识推论其他事物，打破思维束缚，培养发散性思维的能力，极大地发挥了学生的主体作用，培养了自主学习的能力。让学习系统化，让思维可视化，帮助学生抓住知识点逻辑达到高效学习。

本次教研组长论坛向大家展示了中学化学、历史以及小学英语三个教研组的先进教学理念以及部分教学成果，展现了我校教师在在线教学阶段的所思所想所做，体现了育秀教师敢于尝试，勇于探索的园丁精神，相信在大家的共同努力下，我们将提质增效顺利完成本学期的教育教学工作，期待大家早日返回校园，迎来往日朗朗的读书声！