《义务教育道德与法治课程标准（2022）版》中指出：“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，道德与法治课程是义务教育阶段的思政课程，旨在提升学生思想政治素养、道德素养、法治素养和人格修养等。”

在学期的结束阶段，育秀实验学校小学道德与法治教研组根据学校精神，遵循《新课标》，开展了“践行新课标 活动提素养”的学科综合活动。

一年级：我爱我的家

一年级组开展了“我爱我的家”综合实践活动，同学们积极做家务，签下家务劳动承诺书，整理自己的物品，更是参加“闪亮奖牌，“‘父’出真爱我能感恩”活动，孩子们动手拼拼粘粘、涂涂画画，设计制作出了一份份闪亮奖牌手工礼物，并写上了自己对父亲感恩的一句话，亲手给父亲一个充满爱的“颁奖礼”，对爸爸大胆说出自己的爱，感恩爸爸一直以来无私的爱和保护。

二年级：寻找身边的科学家

二年级道法课开展的综合评价活动是查找五位科学家（生物学家童第周，数学大师华罗庚，桥梁专家茅以升，“天眼”之父南仁东，药学家屠呦呦）的故事，同学们积极性都非常高，有的亲手制作成手写小报，有的和爸爸妈妈一起制作成电子小报，也有的选了其中一位科学家的故事演讲给同学们听。通过活动,学生们不仅了解了这些科学家，也懂得了要向他们学习，表示从现在开始要勤奋学习，争取长大后做个对社会有用的人。

三年级：我和我的家乡

三年级结合课标要求与学生的实际需求，巧妙设计了“夸夸我的家乡”与“设计警示牌”等主题活动。老师们精心为学生们的活动提供参考、范例和借鉴，学生们在老师的带领下，主动参与、大胆探索、创新，活动成果的展示丰富多彩，各显其能。同学们通过绘画，设计出了各类交通安全指示牌，更有同学联系课本知识，手绘了“慧眼看交通”的手抄报。在赞美和夸奖自己的家乡活动中，同学们通过图文并茂的小报，夸赞了美丽的家乡，让我们感受到了祖国大好河山的秀美。

四年级：美好的生活

四年级则开展了“让生活多一些绿色”、“小小新闻播报员”、“信息万花筒”三个活动。同学们找到家中的废弃物，通过再创造，将废弃物变成了一件件精美的实用品，有笔筒、收纳盒、浇花桶等等，为绿色环保出了一份力量。根据网课学习，学生们制作了“文明上网”和“健康看电视”的小报，督促大家保护好眼睛。在新闻播报中，同学们关心国家大事，播报时事新闻，激发了爱国热情。

五年级：我爱我的祖国

为了提升道德与法治在线学习的乐趣，培养学生的道德法治观念，五年级道德与法治的老师积极开展综合活动，结合所学知识，组织学生开展了“找找身边的国家机构”的活动，将书上抽象的知识具体化。老师们引导学生寻找身边的国家机构，拍照留念，并了解这些国家机构的职能，从而懂得生活中处处有法律知识。另外，结合当今社会，引导学生采用音频、视频、图片、文字等形式播报身边的新闻，引导学生关心国家大事，培养学生正确的人生观和道德观。

通过一个个学科综合活动，小学道德与法治教研组的老师们正在慢慢领会和实践《新课标》，在活动中培养学生的各项能力，也提升了学生的核心素养。我们将继续紧跟《新课标》的指导思想，在教学中、活动中培落实学科立德树人的根本任务，为培养有理想、有本领、有担当的时代新人而努力！