9月19日下午，以“化静为动——空中课堂优质资源校本化的实践与思考”为主题的九年级数学青年教师沙龙活动在育秀中学举行。活动由区初中数学教研员袁晓婷老师主持，区第一年、第二年执教九年级的教师参加。

一、课堂教学

       课堂教学展示环节，由育秀中学胡薏菁老师执教《比例线段单元复习》一课。本节课回顾目前所学知识和回溯学习路径，以知识梳理为明线，以研究方法为暗线，以基本图形为抓手，将比例线段知识系统化。通过两道例题的一题多解，感受添加辅助线构造基本图形的解题方法，感受数学魅力，增加学习数学兴趣，发展逻辑推理能力。

二、主题交流

       主题交流中由育秀中学毛佳懿老师开展以《化静为动——空中课堂优质资源校本化的实践与思考》为主题的报告，分别从相似三角形单元学习内容、复习课目标设定、课堂内容选择、校本化实践和思考四个方面展开对空中课堂优质资源处理上心得和困惑。

三、集体讨论

       参会教师针对课堂和主题交流展开讨论。待问中学姚语琪老师认为本节课从认识基本图形、分解基本图形到构造基本图形，条理清晰，同时借助信息设备，让课堂变得生动和高效。华亭学校吴予婕老师对课堂上学生一题多解的现象表示肯定，但也要注意方法的择优。

四、头脑风暴

       袁晓婷老师以一道中考题与课堂例题2进行拓展延伸，感受通过添加不同的辅助线构造基本图形的解题方法。老师们展开头脑风暴，认真思考，在做题和研讨中感受不同做法的共同之处。

       本次活动让参会教师们认识到，教师应在授课前挖透例题，梳理归纳解题策略，不断提升学科核心素养。