为确保广大师生安全和健康，筑牢疫情防线。3月12日起，上海市中小学全面启动“线上直播”。为确保“停课不停学，离校不离教，在家学习不打折”，育秀实验学校七年级组老师立即行动起来，认真做好线上教学工作，使学生更好地进入学习状态。

精心部署，线上课堂“转”起来

面对突如其来的教学方式的转变，七年级组老师们并没有非常慌乱。班主任老师们第一时间开设好“钉钉班级”，指导学生、家长及老师进入班级。任课老师积极学习在线教学工具“钉钉”的功能。七年级许多青年教师学习能力强，自发分享或自制“钉钉直播”、“钉钉线上课堂”等使用教程视频到年级组群，帮助七年级老师从技术上保障在线教学工作的平稳开展。

为了保证线上教学的实际效果，语文、数学、英语等学科备课组迅速组织教师开展集体教研、制定线上授课计划。教师们能做到线上教学直播与学生个人沟通相结合，线上优秀教学资源与学生实际相结合。认真备教材、备空中课堂、备学生，统一教学进度和作业。如课前，老师们提前看好空中课堂，梳理问题链和教学重难点，在课前把重点问题发布在班级群中，让学生更有针对性地去预习和听课。课中，老师们与学生一起收看空中课堂，在互动中使用钉钉直播和学生一起梳理知识点、开展问答交流。课后，老师们认真做好作业批改和讲评，给与个性化评语，及时对学生的作业给出反馈。

巧思妙想，线上课堂“嗨”起来

虽然不在三尺讲台，但教育初心不变。教师们掌握新技能，华丽转身，摇身变成了“主播”。为了让学生们能够感受课堂学习的氛围，很多老师和同学们一起打开摄像头，在云端一起学习、交流。同学们足不出户就可以和老师、同学交流互动，共同在“空中课堂”成长着。

为了提高学生学习的积极性和作业质量，老师们也是挖空心思。拓宽提交作业形式，可上传作业照片、音频作业、视频作业等，让每一个学生参与进来。通过个性化评语、等第、语音等多种方式批改作业，鼓励学生提高作业质效。通过师生间有趣有爱的互动，让同学们把提交作业当成了一件开心、有趣的事情。

家校联动，线上学习“火”起来

为了让学生在疫情期间减轻焦虑，保持身心健康，增强抗疫信心，提高学习效率，班主任老师与学生导师积极与家长、学生保持联系，从疫情防控、上课要求、家长监督、体育锻炼等方面提出建议。班主任老师对双职工家庭更加关心，时刻关注学生的学习情况以及亲子关系，做好安抚和鼓励的工作。

面对疫情，老师们、家长们在后方不断努力，最大程度地保障了学生的身体健康、学习内容的多样化、学习方式的灵活性、学习成果的实效性。在“空中课堂”的背后，学校七年级组全体教师上下一心，主动作为；群策群力，取长补短；不断探索，总结经验；让线上课堂教学“活”起来，让学生学习热情“火”起来。众志成城，携手共进，静待春暖花开时。