为更好地对班级学生进行“后疫情”时期的心理关怀，提升学生的心理弹性。6月8日中午，育秀实验学校开展2019学年第二学期心连心小辅导员培训活动，由学校心理辅导老师杨阳主持，五—八年级各班级心连心小辅导员参加此次培训。

首先，杨阳对心连心小辅导员上学期所做的工作表示肯定，并布置了本学期的工作要求，要求大家关注班中学生的情绪和行为情况，遇到特殊情况及时识别并上报等，做好心理危机的一级预防工作。

随后，她指导小辅导员们如何识别班级同学的情绪、行为等方面的问题，结合心理学相关理论知识和实际工作经验，围绕“后疫情”期间小辅导员们如何调整自己的情绪、调解自身的压力、如何帮助其他同学、做好同伴的心理疏导等内容进行了讲解和辅导。

心连心小辅导员培训是学校心理危机预警工作的一个重要环节。本次培训对心连心小辅导员在“后疫情”时期开展心理工作，起到了积极的心理疏导和指导作用，营造积极的校园心理健康教育氛围。