4月6日上午，育秀实验学校中学语文组围绕“关注教学方法，提升核心素养”的主题开展研讨活动，全国模范教师，静安区名教师，特级教师陈美再次莅临我校进行语文课堂教学指导。中学语文组全体教师和集团学校部分教师参与本次活动，教导处副主任王佩红全程参加。

本次同题异构的内容是八年级下册《蒹葭》一课，分别由青年教师王煦彦老师和陈美老师执教。

王煦彦老师通过多种朗诵形式，带领学生感受诗歌的音韵美，紧紧抓住关键词——“变”与“不变”巧设问题链，有效激发学生更深层次的思考，感受诗歌情深景真，风神摇曳，朦胧优美的意境。

陈美老师围绕“景、人、情”三个方面，为学生搭建学习支架，引导学生深入文本，欣赏诗歌的音韵美、画面美、人情美。整节课堂旁征博引，启发学生思考坚持追求的人生意义，体悟“乐而不淫，哀而不伤”的含蓄隽永，展示了精妙的课堂艺术。

两节课后，老师们就这两堂课进行了深入而充分的研讨。大家畅所欲言，既谈到了课堂环节中的亮点，又提出了自己的困惑，也交流了个人的想法。

交流中，陈美老师肯定了王老师的教学设计，并表示两堂课的教学内容是一致的，仅在课堂侧重上有所不同。陈老师毫无保留地分享了自己的教学经验，她指出，在教学设计时，要把知识目标逐步转向素养目标，将学科素养与课程教学相融合，通过搭建有效的任务支架使素养目标在课堂中得到落地，将教师对文本的解读，通过课堂活动交由学生自主体悟和表达，培养学生的高阶思维和学科能力。

道阻且长，行则将至。经过几次与名师“同课异构”活动促进了教师教学观念的转变，激励教师们在今后的课堂实践中勇于探索，深挖教材，让语文课堂不只是知识的殿堂，更是启智向美的人生课堂。今后老师们将在名师的示范引领下，继续且行且思，且教且研，在追寻理想课堂的道路上，欣赏更加美丽的语文教学风光，享受更有意义的语文教学中的幸福。