10月17日下午，育秀实验学校中小学英语教研组开展了主题为“聚焦中小衔接，助力学生成长”的联合教研活动。区英语教研员赵萍、副校长吴群美、教导处副主任倪欢红及育秀教育集团各校六年级英语教师参加，活动采取线上线下相结合方式，由中学英语教研组长陶忠明和小学英语教研组长吴芳联合主持。

首先，全体教师观摩了由徐波老师执教的6AU5《Open Day Programme》一课。通过课堂教学实践，层层推进，培养学生阅读能力。徐波老师针对自己的这堂课进行说课反思。她阐述这节课通过“四读”，循序渐进地教会学生阅读技巧，培养学生阅读能力，提升语用能力。同时反思在活动输出环节还需多启发学生踊跃分享自己的想法。

接着，六年级英语组老师进行了评课与主题发言。张惠花、钱玉兰、方梅红都对本节课作了充分的肯定，并分别从习惯的培养、教学方法的采用与阅读能力的培养等多方面进行点评与建议。

随后，小学部英语组老师介绍了小学英语课堂教学情况。前任五年级英语备课组长姜红芳具体谈了小学部英语教学工作安排，五年级英语备课组长唐缨瑛以具体的课文案例呈现小学英语的时间学习过程与方法。小学部英语教研组长吴芳表示在小学阶段应夯实基础，加强中小学英语教学联系，为初中的学习做好铺垫。

区英语教研员赵萍老师针对本次活动进行点评。她指出“功在衔接，成在初中”。精准的衔接与扎实的常态，才能在进入初中后有所收获。她肯定了徐老师的这堂课，同时也指出一些需要改进的地方，希望在教学活动设计中能更加注重培养学生的思辨能力。

最后，副校长吴群美对本次活动进行总结。她感谢赵老师对学校英语教研组工作的支持、指导和帮助。她表示此次中小学英语教研组联合活动是充分利用九年一贯制学校的优势，对小初衔接进行探索和尝试。后续我们要加强中小学交流沟通，通过互相听课和学习，找准衔接点，选准突破口，不断优化课堂教学，提高课堂效益，使学生能顺利地从小学阶段学习过渡到初中学习。

通过本次中小学英语联合主题教研活动，老师们明确在新成长教育背景下，应注重中小学英语教学之间的衔接，优化课堂学习，同时应加强思考、拓宽思路，不断尝试与探索小初衔接，帮助学生更快适应初中学习生活。