为了推进高质量作业的实施，进一步提升教师的教学水平，11月14日下午，育秀教育集团中学语文组在腾讯会议开展高质量作业展示活动。本次活动围绕“以高质量作业 助力提质增效”这一主题展开，由育秀实验学校中学语文教研组组长王瑜主持，集团学校全体语文教师参加，理事长学校分管领导王佩红老师全程参与并指导此次活动。

一、微课展示

育秀实验学校朱佳妮老师执教《记叙文内容梳理》，王煦彦老师执教《赏析语言表现力》。这两节课分别基于七、八年级备课组在绿标、期中考试质量分析中，发现学生答题情况中出现的审题偏差、概括能力不强、语言表述不规范等问题，选择高质量作业中适切学生学情的题目，进行再度设计、布置、批改，继而用微课的形式进行讲评。

活动伊始，朱佳妮、王煦彦老师分别从教学内容的选定、教学环节的设计、课堂教学的呈现以及教学反思等方面进行说课。

在自由评课环节，老师们纷纷表达自己的观课感受。肇文学校王悦蝶老师结合自己的八年级教学点评了王煦彦老师的课，认为这节课选择的教学内容合适，能针对学生的答题情况实施教学，使高质量作业发挥了作用。钱桥学校吴杰老师对两位老师从审题入手进行作业讲评的教学方式表示肯定，用典型题目解决学生共性问题，提高了课堂效率。少体校王美春老师充分肯定了朱佳妮老师的课，认为放手让学生命题的教学设计能提升学生的思维，真正做到了“授之以渔”，值得借鉴。

二、主题论坛

如何让高质量作业为语文课堂提质增效？老师们由此展开了热烈的讨论。

育秀实验学校王瑜以本次活动的两节微课为例，介绍了本校教研组把记叙文文体作为试点，以备课组为单位进行高质量作业的序列性研究的总体情况和初步收获。肇文学校何杰老师对本校教研组开展的八上第二单元的单元作业设计进行了深度分析，从作业的整体性、多样性、运用性和合理性展开了细致的讲解。钱桥学校吴筱莹老师认为高质量作业能优化教学成果，简单介绍了本校七年级备课组以高质量作业为依托，设计单元教学的过程。少体校杨莉莉老师针对学情，利用高质量作业做好辅优补差工作，分享了她在教学实践中积累的不少经验。西渡学校黄瑕老师围绕“双减”背景下如何实施高质量作业为主题，汇报了在六年级上册教学中开展高质量作业实施与推进的具体做法。

三、领导点评

活动最后，理事长学校分管领导王佩红老师为老师们细致解读了《高质量校本作业体系设计与实施指南》，认为各校教研组应认真解读《指南》的具体要求，每位老师要以此为纲领，以提质增效为目标，推进高质量作业的实施。她强调，高质量的课堂是实施高质量作业的前提，在实施的过程中，不仅要围绕新课标、新教材，教师还应给予方法的指导，并注重反思和梳理，才会有新收获、新成长。

作业是检验教师教学质量、评价学生学习成果的有效途径。相信通过本次研讨，老师们对于如何实施高质量作业，以及后期设计高质量作业有了更清晰的理解，更明确的方向。在后续工作中，语文组教师将进一步关注学生思维的启发和实践能力的培养，以生为本，用心用好高质量语文作业，切实提升学生的核心素养。