在期末结束阶段，育秀实验学校开展学科周活动，各学科教研组精心设计活动方案，组织学生开展了丰富多彩的学科综合活动。

小学美术综合活动——跨学科的美

在期末的学科综合活动周中，育秀实验学校美术教研组进行了在线交流、讨论，在深入学习“上海市小学各学科一至五年级学期综合评价实施建议”的基础上，根据学生各年级特点，设计了学科综合活动方案，并组织开展学生喜爱的活动。

一年级美术与数学学科相整合，设计了“数字的联想”学科综合活动，引导学生感知身边的美，并能大胆地表达自己的情感、想象和理解，激发他们表现美、创造美的兴趣。

二年级开展了“故事画里趣味多”活动，以启发和创作相结合的教学方式，指导学生使用不同的工具、材料和媒介，创作不同表现形式的美术作品。精选孩子线上的美术作品，学生欣赏同龄人美术作品，注重引导学生理解“美存在于生活中”。

三年级选择“美术与自然”主题开展“春天的脚步”活动，结合地域特色，探究美术与身边的自然环境、传统文化，并尝试运用各种表现形式和方法，创作富有创意的美术作品。

四年级将美术与其他学科的知识、技能相结合，提出解决问题的思路和方案，开展“探寻青铜鼎”综合实践活动，创作富有立体的美术作品。

五年级“有层次的风景”综合活动中，学生主动学习和探究，将美术与其他学科的知识、技能相结合，了解平行透视的知识。

本次学科周活动的开展，充分挖掘孩子们的潜能，提高孩子们的审美能力，激发他们对美术的兴趣，培养对美的感受、创造。让美术课堂真正成为孩子们学习的乐园。

小学体育综合活动——运动创想乐

2022年6月20~6月24日，育秀实验小学体育组举行了居家锻炼综合活动能力创想活动，根据各年级的不同要求，通过同学们的奇思妙想，用居家学习中，所涉及到的器材创编了许多走、跑、跳、爬的活动方法，同学们积极参与，敢于展示与分享，培养了学生积极思维、自主锻炼的能力，收获了运动带来的欢乐。也使学生懂得健康的重要性，让孩子在创想中学会分享、体会快乐，养成健康的生活方式。

信息科技学科综合活动——数字作品秀

育秀实验学校信息科技教研组为学生设计了制作数字作品《中国最美湖泊——青海湖》《呼伦贝尔草原》等活动，学生参与积极性高涨，呈现了许多优秀的作品。

音乐综合活动——七色花音乐会

“文化滋润心灵，艺术点亮人生”。在居家学习的最后两周，育秀实验学校音乐教研组组织开展了线上“七色花音乐会”的主题综合活动。旨在通过本次活动，为学生搭建多元发展的舞台，进一步丰富校园文化生活。

本次活动小学部各班提前一周准备音乐会节目，形式不限。挑选出各班较好的节目，拍成视频进行展示、进行评价奖励，给孩子们一个共享的舞台。活动要求：人人参与，可以根据自己的爱好，特长，自选内容，自选表演形式，自选拍摄地点，把视频记录下来。各个班级的七色花音乐会在本周都如期举行，同学们个个跃跃欲试，都想在云端艺术舞台上大展身手，团结一心，以“艺”战“疫”。开展的班级音乐会，汇集了歌舞、乐器等艺术表现形式，同学们表现得十分积极，直播间热闹非凡，受到了同学们的喜爱。活动后家长们表示这样的互动不仅能提高孩子们的音乐兴趣，还能丰富他们的业余生活，实践素质教育，也是学生之间相互展示、相互评价的一种途径，还可以让学生体验成就感，鼓励学生大胆探索实践。

七色花音乐会能够给学生营造一种良好的音乐氛围，促进孩子们积极参与音乐活动，增强他们的兴趣，师生的情感也得以进一步沟通，教学效果得到很好的提高。让孩子们真正拥有自己的小舞台。