为了提高在线教学的课堂质效，提升教育集团的教学水平，4月22日下午，育秀教育集团中学语文组借助“腾讯会议”开展在线教研活动。本次活动围绕“巧用信息技术 提升课堂质效”这一主题展开，由育秀实验学校中学语文教研组组长王瑜主持，集团学校的全体语文教师参加，理事长学校分管领导王佩红老师、区初中语文教研员宋姬老师应邀观摩此次活动。

本次活动以育秀实验学校詹佳楠老师执教六年级《他们那时候多有趣啊》一课为研讨内容，探讨如何让信息技术为课堂服务，提升语文课堂的质效。活动之前，全体老师观摩了本堂课的试教录课视频。课上，詹老师从文体出发与学生回顾小说的三要素，明确了小说的主要人物和情节。接着，由两个学习任务的驱动，引导学生分析了人物的情感态度及背后的原因。最后，借助阅读提示理解课文的构思特点，完成对核心问题“作者写这篇小说想表达什么”的探讨。

活动第一议程，由执教老师詹佳楠说课。詹老师围绕教材、学情、教学设计以及信息技术的运用四个方面谈了自己的做法，也结合本节课谈了自己的反思和心得。六年级备课组周小锋老师接着话题，交流了组内前期的整个磨课过程，从课文的选择到第一次磨课，从借班试教到第二次磨课，从信息技术的调整到最后的录制，组内老师集思广益，充分展现了团队协作的力量。

活动第二议程，由集团学校的老师评课，并分享各自学校的教学经验。西渡学校王金超老师认为新颖的情境模拟、信息技术的灵活运用、师生之间的多样互动都是本堂课的亮点。肇文学校陆春歆老师认为这一节课的教学设计充分考虑了六年级学生的年龄特点，制定了切实可行的教学目标。詹老师运用希沃白板上的各项功能开展教学，提高了和学生互动交流的效率。此外，陆老师从利用信息技术、善用教学资源、巧用问题设计三方面，图文并茂地分享了个人在线教学的实践经验。钱桥学校吴筱莹老师认为本课问题链指向性十分明确，老师善用激励性的语言评价学生，在如何突破本堂课的教学难点上提出了自己的见解。而后，吴老师分享了本组老师在作业的布置与反馈方面的几点做法，给大家很多启发。少体校的金哲祎老师认为本堂课的三个学习任务的设计充分调动了学生学习的积极性，詹老师对学生留言板的关注也让每一个学生都能参与到课堂中。同时，金老师结合自己的教学实际提出了难以把控学生上课状态等困惑。

区教研员宋姬老师点评了本次教研活动，她认为本次活动主题契合当下教学需要，针对性强，研讨气氛好。对詹老师的课，宋老师予以充分肯定。她认为詹老师在教学设计时能充分参考空中课堂资源，注重与学生的互动，并且熟练地运用信息技术为课堂服务，收到了良好的教学效果。与此同时，宋老师也针对这节课提出了几点建议：教师要考虑到文本本身的“性格特点”备课，如本课“有趣”的“趣”上还有一定的提升空间；在课时的安排上不急于呈现完整性，重在落实该课时的教学目标和重难点；自读课的教学设计还可以再大胆一些，可尝试生生互动等形式。最后，宋老师建议全体老师认真解读刚发布的《语文课程标准（2022年版）》，在学习任务群等新概念上多一些自己的思考。

最后，理事长学校分管领导王佩红老师对本次活动的及时性、针对性，有效性给予了肯定，对教研组在线上教学期间毫不松懈培养新教师的做法表示支持，对所有参加本次教研活动辛勤付出的老师们表示感谢！

一个多月的在线教学，凝聚的是老师们的努力，展现的是老师们的智慧。相信趁着教研活动的东风，集团语文老师将继续潜心研究，加强研讨，创高效课堂，为在线教学的顺利开展保驾护航。