为整体提升学校教学管理水平，促进教师课堂教学质效，10月9日，育秀实验学校中学部接受奉贤区教育学院教研中心初中学段全学科视导。区教育学院教研中心副主任庄建红带领初中学段16个学科20位教研员前来视导，育秀实验学校党总支书记顾湘文，校长张祝文，副校长方玉莲及初中部教导处成员全程参加。

视导活动分为听课诊断、教研活动观摩，访谈交流、资料查阅及集中反馈五个环节。首先，各学科专家深入课堂随机听了16个学科的36节课。课后，教研员及时与执教老师进行了反馈，肯定了教师准备充分、心中有学生，针对课堂教学存在的问题也提出了改进建议。教研员的精准指导使老师们在“双减”背景下如何更好地把握教材、转变教学方式、设计作业等方面都有了更深层次的认识和理解。

随后，各学科教研员观摩了7个教研组6场教研活动。对于教研组长的精心策划、老师们的认真态度和近阶段的工作经验交流表示肯定，同时也指出教研活动的主题要更明确，教研形式要适应主题，鼓励大家在活动中各抒己见，积极研讨，要多从解决教学中的“真”问题入手，提高研讨质效。

然后，教研员们全面细致地查阅了学校教学管理、课程建设、教研组建设、综合素质评价以及辐射引领等方面的资料，并一一统计、做了详尽记录。大家一致认为学校管理层面的过程性资料齐全、规范、严谨、细致，记录认真详细。

最后，视导组进行集中反馈，专家们为学校教学管理和教师教学精准把脉，开出“良方”。专家们评价学校教学管理工作有序扎实，教师工作态度勤恳踏实。庄建红肯定了学校教学管理的规范性，教学常规细致到位，同时对于育秀实验学校在新形势下如何提质增效提出建议，要转变老教师的传统教学方式，促进新教师的专业成长，在“双减”背景下实现“双增”。校长张祝文表示，这两年来许多新鲜血液的注入正在逐渐改变学校的现状，未来会更注重青年教师的培养，做到减负不减效，敢于创新，突破难点。

本次视导活动促进了学校教学管理，也促进了教师的专业成长，更对今后各项教学工作的开展起到了积极的引领和促进作用。