（通讯员 魏秀丽/文 陈凌云/摄）2021年6月15日，育秀实验学校举行探究型课程学生小课题汇报展示活动。本次进行交流展示的共有22个学生课题，活动由探究教研组长魏秀丽主持，副校长方玉莲、张引华，教务处副主任陈凌云、王佩红、吴群美老师出席观摩本次活动。

活动中，学生代表以图文并茂的PPT、形象生动的现场演示对探究成果进行汇报。22个小课题探究的内容丰富，有聚焦社会热点的垃圾分类、头盔与安全、家务劳动的调查；有结合雏鹰假日小队活动，走入社会的实地调查；有围绕植物栽培、生活中酸碱指示剂的实验探究；有小动物饲养与行为习性的观察探究；有涉及科学与技术创新的图形化创意编程。探究的方法多样，有调查法、实验法、文献法和制作法。

从同学们精彩的汇报中可以看出：探究小组的问题意识强、资料丰富、方法适切、成果显著。学生在经历探究过程的同时，不仅收获着知识和快乐，他们的问题意识、环保意识、责任意识和探究能力都得到了锻炼和提高。对此，学校领导给予充分肯定，并希望各课题组能进一步对探究结果进行整理、深化，逐步积累，形成探究系列，使我校的探究型课程建设再上一个新台阶。

学校高度重视探究型课程建设，大力支持学生自主探究项目。每学期精心组织探究型课程学生课题申报，在探究活动过程中点对点精准指导确保各项探究活动的有序开展。学校探究型学生小课题的申报项目呈现逐年增加的趋势，营造出浓浓的自主探究学习的氛围。在探究型课程的学习中，关注学生的自主探究经历，培养学生创新精神和实践能力。