（通讯员 徐铭浩、魏秀丽/文、范爱民/摄）10月22日下午，育秀实验学校举办“悦读•悦享•新成长”为主题的奉贤区第二十五届教学节现场展示活动。区教育局副局长万国良，区教育学院党总支书记徐莉浩，区教育学院院长蒋东标，上海市教育学会九年一贯制专委会会长、黄浦区教育学院副院长、中山学校特级校长马园根，上海实验学校东校校长仇虹豪，区教育学会副会长、秘书长翁肇桢，区教育学院副院长金红卫，区教育局基教科科长张桂英，区教育学院教育发展研究中心主任胡引妹，教研中心副主任马英，上海中文在线文化发展有限公司副总经理肖敏等出席活动。参与此次活动的还有教育学院教研中心、发展中心、信息中心的各位专家，小学、初中、九年一贯制学校的校长、教学分管校长、教导主任和教科研主任。

本次活动围绕教学节主题“新课程新成长”，以学校区重点课题《大数据驱动下阅读指导课程建设的深化研究》的推进为契机，彰显学校开展阅读指导综合课程建设，提升课程教学品质的研究成果现场展示活动。活动分两个层面进行，首先由育秀实验学校七位老师进行课堂展示，张嘉怡老师执教六年级语文《桥》、翁心韵老师执教八年级数学《反比例函数的图像和性质》、张芳老师执教七年级英语《Leo’s problems》、张丹耘老师执教九年级化学《溶液的酸碱性》、叶艳老师执教七年级地理《气温分布》、杨阳老师执教七年级心理辅导课《嘿！我的“嘀嗒”》和徐德洪老师执教七年级阅读拓展课《话说绍兴周树人》。七位不同学科教师异彩纷呈的课堂获得观课教师的一致好评。

第二层面是大会交流活动，由育秀实验学校党总支书记顾湘文主持大会交流。大会首先播放数字故事《引入信息技术，构建综合课程，提升阅读素养》，回顾育秀实验学校二十年来坚持不懈开展阅读指导综合课程，经历了起航、改进、创新、深化的研究历程，展现了学校在探究中突破瓶颈、扎实开展研修学习、课堂实践和科研探索的一幕幕、一帧帧引领助成长精彩画面。

第二环节由育秀实验学校校长张祝文作《数据引领，深化阅读指导综合课程》总报告交流。她从五个方面展开，学校阅读指导综合课程建设经历四个发展阶段、数据驱动阅读指导的理性思考、阅读指导课程数据平台的构建、数据驱动阅读指导综合课程的深化、指导综合课程深化建设成效内容，阐述了学校课程改革的研究成果，实现“经验型指导”向“精准性指导”的突破，提升学生的阅读素养，提高教学质量，彰显阅读指导综合课程的特色。学校主报告中并有机穿插中文在线的平台介绍，班主任、学科教师的微论坛。顾丹凤老师《平台为媒，促进家校阅读》，叶艳老师《大数据驱动下的初中地理学科的阅读指导》、夏志华老师《数据支持下的数学阅读指导》、范磊老师《大数据阅读指导在体育课堂中实际运用》，展现出学校各教研组积极投入课题研究，开展有效阅读指导，实现教师发展，取得的课程成效。 

接着，上海市教育学会九年一贯制专委会会长、黄浦区教育学院副院长、中山学校特级校长马园根对本次论坛作了精彩的点评，高度评价育秀学校20年来持之以恒不断传承、创新，用心用情用智慧打造出大阅读品牌，做成了特色标杆。他指出育秀人有教育情怀，责任心强，把阅读项目做精、做透、做细；项目有系统思维，不断挖掘阅读的内涵与处延，实现三大突破；项目抓住事物关键，扎实落实引领理念、服务理念、发现理念，重视教师专业化发展；项目抓住管理策略，注重战略思维，注重六大机制课题深化，实现学校品牌化。

区教育局副局长万国良在领导讲话中高度赞扬了育秀的阅读指导课程建设，如水滴石穿，方向正确并一贯坚持，做出成效，成果不断显现，这是一次课程、课题与信息化结合的展示盛会。同时他希望学校能进一步通过阅读育人，注重学生品格的培养、习惯的培养，提升阅读的品质，为国育才。

 新成长需新课程，新课程促新成长，在“新成长教育”理念引领下，育秀实验学校将继续坚持“全面课程、校本特色”，以课程改革创新实践为主要支撑，发挥科研研究与现代技术统领作用，推进创新，努力建设充满学习活力的新成长型阅读课堂，提升学生的成长活力，提升教师的专业活力，谱写教育新篇章。